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落實重點改革任務(wù),開職教發(fā)展新局
2023-08-16
產(chǎn)教深度融合命運(yùn)共同體視野下高水平專業(yè)建設(shè)研究
2023-08-16
技術(shù)賦能、跨界融合:新時代大國工匠的技能新特質(zhì)
2023-08-15
職業(yè)學(xué)?!吧龑W(xué)通道”漸被認(rèn)可
2023-08-15
公布 | 北京市市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單
2023-08-14
中職產(chǎn)教融合,亟待走出困境
2023-08-14
“失焦”的中職與“迷失”的校長
2023-08-14
如何提升職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力
2023-08-11
走出自己的培養(yǎng)道路,不做??聘呗毜摹凹娱L版”、普通本科的“復(fù)制版”——職業(yè)本科迎來招生就業(yè)豐收季
2023-08-11
教培分會出席2023全國高校人工智能院長論壇
2023-08-09
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