據(jù)了解，中國人民大學(xué)評價研究中心根據(jù)大數(shù)據(jù)抓取的結(jié)果，提出了2023年高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新十大關(guān)鍵詞的備選名單。經(jīng)過專家評議，最終確定，“2023年高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新十大關(guān)鍵詞”分別是：職普融通、產(chǎn)教融合共同體、數(shù)字化賦能、現(xiàn)場工程師、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革、職教出海、職業(yè)本科教育、技能型社會、良匠之師、職業(yè)教育新基建。

中國人民大學(xué)評價研究中心供圖

其中，職普融通，指職業(yè)教育與普通教育兩種教育類型之間的相互融通，旨在打破教育系統(tǒng)內(nèi)部壁壘，實現(xiàn)兩類教育資源共享、教育模式協(xié)同、教育成果互認(rèn)。產(chǎn)教融合共同體是指產(chǎn)業(yè)界、教育界和政府共同構(gòu)建的一個合作共享的組織體系。技能型社會則是2021年4月由全國職業(yè)教育大會創(chuàng)造性提出的理念和戰(zhàn)略，是指國家重視技能、社會崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能的社會。